广州京翰教育初中课程一对一辅导

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  • [开课时间] 常期开班
    [课程类别] 少儿教育
  • [机构名称] 京翰教育广州分校
  • [课程名称] 广州京翰教育初中课程一对一辅导
  • [学习对象] 
  • [上课地点] 荔湾区 海珠区 越秀区 天河区 番禺区
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广州京翰教育中心初中历史一对一辅导

学生学习差原因分析及诊断

1、对历史发展主线不清晰 高中历史事件时间点记忆费力费时,总是记不牢,容易混淆.学习习惯不好.

2、学习方法不科学,不善于总结 历史思维比较僵硬,很多知识点不能很好的串联,学习只能靠死记硬背,机械学习找不到更好的方法.

3、对老师的教课方法不适应,对历史学习没有兴趣 一直找不到适合自己的学习方法,不能循序渐进的进行学习,没有目标,学习混乱茫然.

4、历史事件信息掌握不准确,分析能力不强 历史知识倒背如流,互相之间连接不起来,答题不规范,抓不住重点.成绩提高不上去.

广州京翰教育中心初中历史一对一辅导转化策略及解决方案

1、把握历史学习知识脉络,做到有效的梳理知识点 形成清晰的历史知识架构,学习历史绝对不是一个死记硬背的过程,孩子必须找到其中的规律,有效梳理知识点,形象记忆.

2、利用课内外资源,培养学生学习兴趣 充分利用好课内外各种资源.丰富学生历史知识,培养学生对历史的兴趣.

3、重视基础知识的掌握 重视基础知识,历史课程最能吸引人的地方就是历史事件,即基本的史实.通过突出的历史事件,帮助学生记忆历史知识.

4、转变学生历史学习方式 转变学生学习历史的学习方式方法,通过纵向横向的知识贯串,让学生形成系统的知识体系.

5、重视能力的训练 老师在平常的上课时,要不断渗透对学生能力的培养,让学生在耳濡目染中,逐渐找到对历史事件的敏感度.

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